Eis, novamente, o relato da professora Alice Amaro:
"4 dezembro (terça-feira):
Após o pequeno almoço , professores e alunos envolvidos no projeto foram conduzidos à prefeitura dos municípios de Vari-Voula-Vouliagmeni, tendo sido recebidos, por volta das 9:30, por um dos deputados, pois o prefeito “estava fora”. Do edifício (cuja paisagem é inspiradora para quem ali trabalha – cf. Fotos), o representante, entre outros aspetos interessantes, salientou que: de entre 33 deputados, apenas 5 são mulheres (o Daniel Duarte observou de imediato: “machista” J); os municípios em causa têm cerca de 100.000 habitantes, muitos dos quais carenciados; o turismo é a maior fonte de rendimento destes municípios; há 34 escolas, cujas aulas decorrem das 8:00 às 14:00; 6 autocarros transportam os alunos diariamente para as escolas públicas; os manuais são pagos pela prefeitura; 90% dos alunos prosseguem estudos superiores; há várias provas de triatlo; 2 carros da polícia fazem a ronda diária pela zona circundante; houve um melhoramento significativo na iluminação das vias, para segurança das pessoas...
Depois de tomarmos um café oferecido pela prefeitura, prosseguimos a viagem de autocarro até Lavrio, durante a qual tivemos a oportunidade de apreciar a paisagem circundante (cf. Vídeos). Por volta das 11:00, chegamos a Sounion, onde se situa o Templo de Posídon (Poseidon). Segundo parece, todos se maravilharam com a imponência do templo, pela sua história (contada por uma das guias), mas também pelo panorama envolvente. No final da visita, houve algum tempo para comprar lembranças. Novamente no autocarro, dirigimo-nos para a DES Primary School. Aqui os docentes assistiram a um seminário intitulado “The effects of Arts on the Development of basic skills and on children’s mental and physical development”, ministrado pela Annie, seguido de um outro subordinado ao tema “Arts and Culture in Ancient Greece”, dinamizado pela professora de Filosofia, Pepi Karoumpali. Os alunos, por seu turno, foram convidados a sair da sair da sala e encaminhados para diversas turmas, tendo a seu cargo a realização de uma banda desenhada baseada no tema “How the world works: Astronomy”
Às 15:15, houve uma pausa para um almoço leve (“Light”), semelhante ao do dia anterior. .
Seguiu-se uma reunião – que decorreu entre as 16:00 e as 18:00 – com todos os professores participantes no projeto, para decidir as tarefas respeitantes a cada país e a estrutura da “Travelling story”. Os pormenores deste concílio serão em momento oportuno revelados.
Às 20:00, os autocarros levaram-nos até ao restaurante “Meet Meat”, onde foram servido diversas iguarias tipicamente gregas que, com certeza, irão arruinar a boa forma de todos os convivas!"
